Marco General del concurso de Literatura LMS/FES

Con el objetivo de abrir un espacio de encuentro de la comunidad de estudiantes de Ñuñoa, y con la firme convicción de que la creación literaria es vehículo indispensable para transmitir y compartir ideas, así como de promover la reflexión y la lectura en los jóvenes, es que el centro de estudiantes del Liceo Manuel de Salas (LMS) acoge una idea generada en las asambleas de la federación de estudiantes secundarios de Ñuñoa (FES) y decide liderar la organización de la Primera versión del Concurso de Literatura, cuyas bases se exponen a continuación.

¿Quiénes Participan, cómo lo hacen, hasta cuando?

- Todos los estudiantes, de 4to Básico a 4to Medio, de la comuna de ñuñoa. Enviandonos sus trabajos al LMS, con las caracteristicas mencionadas en las bases del concurso, hasta el 2 de Noviembre.

El movimiento estudiantil

¿Qué quiere decir movimiento estudiantil?

- Antes de referirse a un movimiento estudiantil, hay que ver el origen de lo que sugiere el concepto “movimiento”. Movimiento nos sugiere una movilización, guiada por demandas, consensuadas democráticamente por una mayoría.

En el caso del movimiento estudiantil, se refiere a una movilización colectiva, representativa y democrática, con el fin de que las demandas que esta movilización plantea sean escuchadas y acogidas por el ente a quien va dirigido, sea municipio, corporación, sostenedor, ministerio o estado.

¿Por qué llevamos fallando 4 años seguidos?

- Llevamos fracasando con la “revolución pingüina” por cuatro años seguidos, por varios factores, esencialmente se le hecha la culpa a la mano negra que los partidos políticos han puesto sobre el movimiento y sus principales dirigentes, y si bien ha sido un factor bastante importante, no es el único.

Debemos hacer un mea culpa, y decirnos a nosotros mismos, los dirigentes de este movimiento,-porque es eso lo que somos- que hemos fallado y ha sido nuestra culpa. Debemos identificar los factores que han sido determinantes en esto y contrarrestarlos, y si es posible darlos vuelta y usarlos a nuestra conveniencia, como puede ser lo que ha pasado con los medios de comunicación, si bien es cierto que estos han sido nuestros principales enemigos dejándonos mal ante la opinión publica, debemos aprender como lidiar con ellos para nuestro propio beneficio en pro del movimiento estudiantil.

El factor emblemático, este ha sido también un factor que nos ha jugado en contra, si bien, estos liceos han sido la cara del movimiento, y principales voceros del mismo, como también los más continuos en su determinaciones y quizás muchas veces carne de cañón, han sido ellos quienes han estancado al movimiento, ya sea por sus dirigentes –algunos- faranduleros, roba pantallas, y absolutistas, o por su mentalidad cerrada frente a lo que es definir una estructura de una coordinadora del movimiento.

El factor compromiso, he aquí el peor de todos, si bien los cordones comunales, parecen ser el mejor camino o al menos el mas concreto a lo que se refiere a encaminar una estructura democrática, representativa y colectiva, su falta de arrastre, continuidad y unión, los ha dejado de lado en las discusiones – muchas veces ridículas - eternas que se producen en lo que son supuestamente reuniones metropolitanas, regionales e incluso nacionales, a los que no asisten mas de 25 liceos.

Estos son a mi juicio los factores más determinantes al momento de fracasar cuando se trata de llevar el movimiento estudiantil adelante. Y son estos los que deben ser erradicados aquí y ahora.

Categorías

Categoría de Cuento: Los estudiantes que deseen participar de esta categoría deberán escribir un cuento de 1 a 5 paginas de extensión, relacionado con un tema a su elección, sin dejar de considerar las sugerencias entregadas para la categoría anterior, con las mismas características de formato que para los ensayos. Dejamos a libre elección el estilo o corriente literaria utilizada en la narración.

Categoría Lírica : En esta categoría los concursantes deberán elaborar un poema el cual no tendrá tema definido y es completamente libre de ser en prosa, verso y de tener la extensión que el autor desee, utilizando el mismo formato de entrega especificado anteriormente


Categoría de Ensayos: Los concursantes de esta categoría deberán elaborar un ensayo cuya extensión será de máximo 10 paginas incluyendo bibliografía y portada, (Word, Letra Times New Roman, tamaño 12) sobre el tema que los participantes elijan, como ayuda se proponen los siguientes temas:

- Sistema de Educación (ingreso a la U, diferencias entra colegios privados y municipalizados, etc.)

- Sexualidad Juvenil (embarazo, abortos, anticonceptivos, etc..)

- Rol de la Iglesia en nuestra sociedad (graficar como influye en nuestro pensar y actuar, su relación con la ciencia, etc.)

- Relaciones intrafamiliares (violencia psicológica o física, separación, abandono, problemas de niños huérfanos, problemas económicos, etc.)

- Relación con el Medioambiente (Flora y Fauna rural y urbana, limpieza y contaminación)

- Problemas de invalidez psicomotriz (Como enfrentamos la discapacidad con nuestros pares, ¿Se les falta mucho el respeto?¿Se es gentil?¿Se les discrimina?)

- Machismo, Feminismo y Homofobia (¿Somos una sociedad machista, homofóbica, sexista? ¿Cómo se aborda el feminismo?)

- Problemas de drogadicción y delincuencia juvenil (Como afecta el consumo de drogas, a que edad creemos que se comienzan a ver estos problemas en la gente que los padece, ¿Somos una sociedad inquisidora con estos flagelos?)

- Discriminación étnica, racial y xenofobia (¿Cómo actuamos frente a alguien de raza distinta?, ¿Hay razones para tener reticencia hacia los pueblos vecinos?¿Cómo actuamos frente a una persona de apellido y facciones indígenas?)

-Realidad Económica (Como nos enfrentamos los periodos de crisis, ¿Qué tan complicado es surgir y tener una vida digna?, etc.)

-Vicios, Taras y Carencias Valóricas de nuestra sociedad (Solidaridad, Fraternidad, Igualdad, Comprensión Mutua, Egoísmo, etc.)

Normas del Concurso:

1) Categorías según Curso:


Las categorías según el curso serán: A) 4º a 6º Básico (No se contemplan ensayos)*
B) 7º Básico a 1º Medio
C) 2º a 4º Medio



.2) Podrán inscribirse alumnos de jornadas regular, educación diferenciada de colegios privados, particulares subvencionados y municipalizados de las comunas de Ñuñoa y Peñalolen

Los ganadores serán por curso y por categoría literaria, de la siguiente forma:

1 Lugar y mención honrosa entre 4º a 6º Básico en la categoría de Cuento
1 “ “ “ “ a “ “ “ “ “ Lírica
….. Y así sucesivamente.


4) Cupo de participantes

-50 por categoría en cada subdivisión de cursos de los cuales se sacarán los 2 mejores en el orden respectivo para poder elegir al ganador y la mención honrosa, estos serán elegidos de acuerdo a sus ensayos, textos narrativos o poema por los jurados respectivos.


¿A dónde entregar los trabajos?


Envía tu trabajo al mail de la Federación de Estudiantes Secundarios de Ñuñoa (FES) : HYPERLINK "mailto:fesnunoa@gmail.com" fesnunoa@gmail.com
Debes adjuntar tu nombre y colegio en el correo, y tu Rut y Seudónimo en las planas del trabajo(según estos datos los jurados arrojaran su veredicto, en ningún instante tendrán acceso a tu nombre o colegio)

Plazo Máximo de entrega para los trabajos: 5 de Octubre.
Publicación de los Resultados: Del 8 al 9 de Noviembre.
Premiación: 13 de Noviembre.

Actualmente nos encontramos gestionando los siguientes proyectos:

1. Un Campeonato de baby fútbol organizado por el Liceo José Toribio Medina (L7).
   
2. Un concurso de literatura organizado por el Liceo Manuel de Salas.
   
   Actividades anteriores:
   

1. Tocata de inauguración en Plaza Ñuñoa.

2. Marcha y tocata de manifestación en Irarrázaval y Plaza Ñuñoa.

La Federación de Estudiantes de Ñuñoa es la instancia de representación y participación de los colegios de Ñuñoa, que tiene como objetivo lograr la unidad de los estudiantes de la comuna.

Tenemos como necesidades:

1. Conocer la realidad de cada colegio, integrando a los estudiantes en la participación de actividades recreativas y culturales.
   
2. Entregar información y crear opinión en cuanto a nuestra situación como estudiantes y la calidad de educación que recibimos para lograr una manifestación conciente.